Coaching
Ziele & Inhalte
Zur Bewältigung beruflicher oder persönlicher Anforderungen nehmen immer mehr Menschen Coaching in Anspruch. Die Entwicklung der zu beratenden Person – des/der Coachee – ist das Ziel von Coachingprozessen in verschiedenen Lebensbereichen. Durch Coaching werden individuelle Strategien für die praktische Umsetzung im Alltag erarbeitet. In vielen Arbeitsfeldern ist Coaching heute ein wichtiges Handlungs- und Entwicklungsinstrument für Einzelpersonen und Teams.
Der VNB bietet Ihnen eine systematisch vernetzte Zusatzausbildung mit fundierten theoretischen Einheiten und umfangreichen Praxisanteilen. Sie lernen, Coaching-Prozesse im Einzelsetting lebendig und strukturiert zu gestalten und entwickeln Ihren persönlichen Coaching-Stil.
Die Ausbildung findet berufsbegleitend statt und umfasst insgesamt 223 Unterrichtsstunden. Diese verteilen sich auf den:
- Einführungstag,
- 12 Ausbildungsmodule (jeweils 1,5 Tage),
- Einzelcoaching-Sitzungen,
- Transfergruppentreffen und
- das Abschlusskolloquium.
Inhalte der Coaching Module
| 1. Anfang & Ausblick (Bildungsurlaub) Einführungstag |
Klärung von Organisation und Struktur Einführende Definition von Coaching Biografische Arbeit der Teilnehmenden Regeln der Zusammenarbeit Einführung in die E-Learningplattform ILIAS (als Online-Input an separaten Terminen) |
| 2. Basis & Boden (Bildungsurlaub) Grundlagen und Einsatzfelder von Coaching |
Anlässe und Einsatzfelder von Coaching Schlüsselkompetenzen von Coaches Phasen und Struktur von Coaching-Prozessen Persönliche Standortbestimmung Zielklärungsprozesse Bildung und Organisation von Transfergruppen |
| 3. Fundamente & Fallstricke Basiskompetenzen für gelingendes Coaching |
Fundament für das Coaching: Mein Menschenbild und Ebenen der Begegnung Drei Säulen – grundlegende Instrumente des Coaching-Prozesses: 1. Gesprächsführung nach C. Rogers: Aktives Zuhören 2. Aus dem Systemischem Ansatz – Fragen im Coaching: o Lösungsorientiertes Fragen, Zirkuläres Fragen o Frage nach alternativen Handlungsmöglichkeiten o Hypothesen bilden 3. Ziele formulieren und finden: Hilfestellung aus dem NLP (Neurolinguistisches Programmieren |
| 4. Werte & Wurzeln Persönliche Grundlagen, Verantwortungen und Werkzeuge |
Meine Werte – meine Wurzeln Meine Aufgaben und Verantwortung als Coach: Rollen und Ebenen im Coaching Grenzen zwischen Coaching und Psychotherapie Werkzeuge und Methoden: „Das innere Team“ nach Friedemann Schulz von Thun Mindmapping |
| 5. Unter Druck Freitag Coaching-Strategien zur Belastungsbewältigung |
Glaubenssätze im Coaching Eigener Umgang mit Belastungen und Ressourcen Stressverschärfende Gedanken nach Prof. Kaluza Bilden und Einsetzen von Affirmationen Kognitives Verfahren nach Ellis und Beck Mentales Kontrastieren mit Implementierungsinterventionen |
| 6. Gedanken & Einstellungen Negative Glaubensmuster erkennen und verändern |
Erkennen und Verstehen von Stress aus diversen Blickwinkeln Stressreaktionen – hinderlich oder hilfreich? Imaginatione und Modelle zur Ressourcenunterstützung im Coaching Vorgehensweise zum flexiblen Einsatz von Interventionen und Tools im Coachingprozess Stress in Abgrenzung zu Burnout |
| 7. Über Worte hinaus Körpersprache und Veränderungsprozesse |
Wechselwirkung zwischen Körper und Psyche Wahrnehmung der eigenen und fremden Körpersignale im Coaching-Prozess Körperübungen zur Sensibilisierung der eigenen Wahrnehmung Arbeit mit „somatischen Markern“ im Coaching-Prozess Coaching-Übungen und Reflektion mit Fokus auf dem non-verbalen Prozess |
| 8. Dynamisch & Vielfältig Aspekte im Teamcoaching |
Themen und Anlässe für Teamcoaching Besonderheiten im Teamcoaching Ziel- und Auftragsklärung Teamstrukturen und Entwicklungsphasen Bestehende Rollen im Team Wirkungsvolle Tools im Teamcoaching |
| 9. Führen und Fördern Coaching in der Arbeitswelt |
Herausforderungen der heutigen Arbeitswelt und die Bedeutung von Coaching Coaching-Settings & Rollen in Betrieben und Organisationen Ziele & Aufträge – Saubere Vertragsabschlüsse Umgang mit Dreiecksverträgen und verdeckten Aufträgen Grundlagen von Führungstheorien Coaching von Führungskräften |
| 10. Virtuell & Wirksam Online Modul |
Methodenmix und -transfer für erfolgreiches Coaching in digitalen Räumen |
| 11. Standpunkte klären Konfliktcoaching und Aufstellungsarbeit im Einzelsetting |
Typische Konfliktthemen im Coaching Mit dem Klienten/der Klientin innere Klarheit erarbeiten: Methoden und Techniken Durchsetzen oder nachgeben? Leitfaden für eine Konfliktberatung Aufstellungsarbeit bei Konflikten und anderen Themen im Einzelsetting Arbeit mit dem Systembrett und Figuren |
| 12. Rahmen & Reflexion Kontrakt und Setting – Fallsupervision und Praxisfragen |
Vom guten Anfang und Ende eines Coaching-Prozesses: Erste Kontaktaufnahme, Raumfindung und -gestaltung, Erstgespräch, Honorarklärung, Vertragsgestaltung Coaching-Abschluss („den Kreis schließen“), Ausblick Coachees/Kund_innen finden und binden Möglichkeiten von Akquise/ eigene Profilfindung Kollegiale Supervision und deren Regeln Bearbeitung von Praxisfragen |
| 13. Zu guter Letzt Abschluss-Colloquium |
Abschlusspräsentationen und Bewertung/Feedback Reflexion der Ausbildung Abschluss und Zertifikatsübergabe |