Wir sind auf dem Weg – ein diversitätsbewusster & diskriminierungskritischer VNB
Die “Power-Flower-Methode” lädt dazu ein, sich selbst als Mensch oder Organisation im gesellschaftlichen Machtgefüge zu verorten. Denn wer die vermeintliche Normalität kritisch hinterfragt, kann Verantwortung übernehmen und Gesellschaft verändern. In den letzten Jahren hat sich der VNB als politischer Bildungsträger auf einen Diversitätsprozess gemacht, und dabei Mitarbeiter*innen aus Verwaltung, Bildungspraxis und Leitungsebene aller Geschäftsstellen und Projektbüros mit einbezogen. Von Mitarbeiter*innen-Befragungen, über die Erarbeitung eines Safeguarding-Konzepts bis hin zur Einrichtung einer Innerbetrieblichen Beschwerdestelle – auf dieser Seite wollen wir Einblicke in unseren Prozess als Träger und unsere Arbeitsergebnisse geben. Ein Prozess, der in einer Gesellschaft die von Machtverhältnissen durchzogen ist, niemals abgeschlossen sein kann. Ein Prozess, in dem wir uns und unsere Arbeit, Haltungen und gesellschaftliche Positionierung auch weiterhin kritisch hinterfragen und verändern wollen. Ganz nach dem Motto: Wir sind auf dem Weg!
„Diversität ist für uns kein Nice-to-have.
Sie bestimmt unsere Haltung, prägt unser Handeln und wird im VNB gelebt.“
Als politischer Bildungsträger engagiert sich der VNB für eine offene, demokratische und solidarische Gesellschaft, in der alle Menschen gleichberechtigt teilhaben können. Diese Haltung ist fest in unserem Leitbild verankert: Wir wollen gleichberechtigte Teilhabe fördern, Vielfalt anerkennen und Strukturen schaffen, die Menschen in ihrer Unterschiedlichkeit stärken.
Aus dieser Überzeugung heraus haben wir 2022 einen umfassenden Diversitätsprozess begonnen. Seitdem setzen wir uns kontinuierlich damit auseinander, wie wir als Organisation diskriminierungskritischer und diversitätsbewusster werden können.
Unser Ziel ist es, Zugänge zu erleichtern, Empowermenträume zu schaffen und Reflexion nach innen wie nach außen zu ermöglichen.
Wir wollen bestehende Barrieren wahrnehmen und abbauen sowie Schutzmechanismen und Safeguarding-Konzepte entwickeln und verankern. Viele Kolleg*innen gestalten diesen Prozess aktiv mit. Sie hinterfragen Strukturen, teilen Erfahrungen und entwickeln inklusive Konzepte. So wird Diversität zunehmend zu einem selbstverständlichen Bestandteil unserer Organisationsentwicklung. „Diversität ist für uns kein Nice-to-have. Sie bestimmt unsere Haltung, prägt unser Handeln und wird im VNB gelebt.“
Dabei verstehen wir Diversität nicht als abgeschlossenen Prozess, sondern als fortwährende Aufgabe. Wir sind auf dem Weg – mit Offenheit für Veränderung, mit der Bereitschaft zur Selbstkritik und mit dem gemeinsamen Anspruch, eine Organisation zu sein, in der Vielfalt nicht nur sichtbar ist, sondern selbstverständlich dazugehört.
Innerbetriebliche Beschwerdestelle (IBS)
Diskriminierung wird im VNB nicht akzeptiert, egal ob sie von Kolleg*innen, Vorgesetzten oder externen Personen ausgeht. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, wurde im Rahmen des Diversitätsprozesses die Innerbetriebliche Beschwerdestelle (IBS) als unabhängige Alaufstelle im VNB gegründet. Sie nimmt Beschwerden entgegen, untersucht Vorfälle und prüft, ob eine Diskriminierung nach dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz (AGG) vorliegt. Die IBS schlägt außerdem geeignete Lösungen und Maßnahmen vor und arbeitet vertraulich. Die IBS ist per Mail erreichbar: IBS@vnb.de
Bildungskooperationen
Wer ist Teil unseres Bildungsnetzwerks, und wer fehlt? Als gewachsene Organisation mit Wurzeln in den Neuen Sozialen Bewegungen haben wir den Anspruch, im Flächenland Niedersachsen thematisch und geographisch breit aufgestellt zu sein und mit unterschiedlichen Akteur*innen Bildung zu gestalten. Mit Blick auf unsere Bildungskooperationen nach dem Niedersächsischen Erwachsenenbildungsgesetz (NEBG) wollen wir uns in Zukunft diversitätssensibler aufstellen. Dazu gehört auch die Reflexion unseres Angebots: Passen unsere Formate, unsere Sprache und Anforderungen zu den Bedarfen im Land?
Safeguarding/Schutzkonzept
Ein Arbeitsumfeld, in dem sich alle wohl und sicher fühlen. Mit der Arbeit an unserem Safeguarding-Konzept (auch Schutzkonzept) wollen wir sicherere Lern- und Begegnungsorte schaffen und Handlungssicherheit der Kolleg*innen stärken. Dabei gehen Prävention und Intervention Hand in Hand. Nach einer Risikoanalyse durch eine Befragung der meisten VNB-Mitarbeitenden nach möglichen Risiken, bereits vorhandenen Ressourcen und gewünschten Maßnahmen folgt die Ausarbeitung eines umfassenden Schutzkonzepts. Besonders wichtig ist dabei für uns die Haltung als Verein: Wie gehen wir um mit Fragen von Nähe und Distanz, wann machen wir von unserem Hausrecht gebrauch, wie binden wir Awareness während Veranstaltungen ein und wie gehen wir mit Störungen von Seminaren um?
Leitfaden: Diversitätsbewusste Antragsstellung
Wie planen wir Projekte wirklich diversitätsbewusst, damit alle Menschen an unserer Bildung teilhaben können? Hierfür haben wir einen Leitfaden entwickelt, der VNB-Mitarbeiter*innen in der Antragsstellung neuer Projekte Hilfestellung gibt und kritische Fragen an das Vorhaben stellt.
Die Power-Flower-Methode
Bei der “Power Flower” handelt es sich um eine Methode der politischen Bildungsarbeit. Hierbei sollen die Teilnehmenden dazu angeregt werden, ihre eigenen gesellschaftlichen Positionen zu reflektieren und ihre (De)Privilegien zu erkennen. Unsere Gesellschaft ist geprägt von Ansichten darüber, was oder wer von besonderem Wert ist. Was beispielsweise als schön, erstrebenswert, prestigeträchtig, wissenswert oder erfolgreich betrachtet wird, ist i.d.R. stark gesellschaftlich geprägt und vorgegeben. Das führt dazu, dass Menschen in unserer Gesellschaft anhand bestimmter Kategorien (z.B. sog. “Schönheit”) differenziert, hierarchisiert und letztlich auch diskriminiert werden. Wichtig zu verstehen ist, dass diese Differenzkategorien sozial hergestellt werden, um Machtverhältnisse zu stabilisieren.
Blick hinter die Kulissen: Die AG-Diversität
Fokusgruppen, Steuerungsgruppe, Arbeitsgruppe: Die Arbeit in der AG Diversität ist eine Aufgabe für das gesamte Team des VNB – von Leitungskräften über Bildungsreferent*innen bis hin zu Mitarbeiter*innen aus der Verwaltung. In der AG Diversität werden unterschiedliche Perspektiven gehört und mit einbezogen. In der ersten Phase wurden dafür Unter-Arbeitsgruppen zu folgenden Themen und zur Bestandsanalyse gebildet:
- Bildungsnetzwerk & Bildungskooperationen nach dem NEBG
- Öffentlichkeitsarbeit
- Personal & Führung
- Qualitätsmanagement
- Veranstaltungen & Projekte
Nach einer ersten Bestandsanalyse wurden aus den Unter-AGs “Fokusgruppen”, die sich speziell mit Problemstellungen beschäftigt haben.