VNB-Umweltbildung ordnet sich ein in die Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Sie geht über reine Wissensvermittlung hinaus und versucht Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung zu vermitteln.
Die VNB-Umweltbildung beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit aktuellen Themen globaler Umweltpolitik. Themenschwerpunkte sind der globale Klimawandel, der Verlust der Biodiversität, Wasserproblematik, etc..
Die Umweltarbeit des VNB geht von der Annahme aus, dass Umeltprobleme zunehmend miteinander und auch mit den anderen Aspekten der menschlichen Entwicklung verbunden sind. Sie machen nicht an Nationalgrenzen halt sondern haben längst globale Dimensionen erreicht.
Um den globalen Herausforderungen begegnen zu können, ist nicht nur Wissen gefragt. Vielmehr müssen auch Kreativität und Phantasie, emotionale Intelligenz und (selbst)kritisches Denkvermögen, Verständigungs- und Kooperationsfähigkeit, vorausschauendes Denken in Zusammenhängen, Fähigkeit zur Entscheidungsfindung auch in komplexen und risikoreichen Situationen sowie die Bereitschaft zur demokratischen Mitwirkung als Schlüsselkompetenzen entwickelt werden, ohne die wir die aktuelle Umwelt-Situation nicht verstehen können.
Deswegen möchte der VNB mit seiner Umweltbildung die Komplexität der derzeitigen Herausforderungen aufzeigen und Kompetenzen vermitteln zum Umgang damit. Diese Kompetenzen zu üben und Formen des Ausdrucks zu finden, ist der Schwerpunkt der aktuellen Umweltbildung des VNB, die eng verbunden ist mit der Bildung für Nachhaltige Entwicklung und dem Globalen Lernen.
VNB UmWELTbildung
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