Qualität der Lehre = gelungenes Lernen
Die Besonderheit von Bildung besteht darin, dass die lernenden Menschen gleichsam "Produzenten/innen" ihres individuellen Lernerfolgs sind.
Deshalb ist der VNB als Bildungseinrichtung für die Beratung sowie die Bereitstellung und optimale Förderung von Lernmöglichkeiten verantwortlich. Er orientiert sein Angebot an den aktuellen Bildungsbedürfnissen der Menschen. Er greift ihre unterschiedlichen Perspektiven auf sowie die gesellschaftlichen, internationalen und ökologischen Rahmenbedingungen, unter denen sie leben.
VNB-Bildung knüpft an die individuellen Erfahrungen und Motivationen der Teilnehmenden an. Ihnen wird ein hohes Maß an Autonomie und Einflussnahme auf die Gestaltung der Lernprozesse ermöglicht.
Lernen mit allen fünf Sinnen ermöglicht so
"Bildung und mehr".
Gelungenes Lernen ist für uns
- Vermittlung und Entwicklung von Handlungskompetenz
- Aneignung fachlicher Inhalte und berufsbezogener Kompetenzen
- Förderung von gesellschaftlicher Teilhabe und Verantwortung an Entwicklungs- und Gestaltungsprozessen aller Lebens- und Arbeitsbereiche
Unsere Lernorte sind lerngruppengerecht, kommunikationsorientiert und folgen in ihrer Ausgestaltung den Prinzipien der Nachhaltigkeit (im Sinne der Agenda 21). Daher zeichnet sich die Arbeit der VNB-Tagungshäuser durch eine vielfältige, angenehme und teilnehmer/innenorientierte Lernatmosphäre aus.
"Last but not least" ist VNB-Bildungsarbeit durch das kontinuierliche Bestreben gekennzeichnet, die eigene Bildungsqualität zu evaluieren und zu verbessern. Diesen Anforderungen entsprechen die Qualifikationen und Kompetenzen der hauptamtlichen, freiberuflichen und ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen des VNB.
